管楽器リペア科ブログ
管楽器リペア科2019年05月11日
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管楽器リペア科
昼間部・夜間部 土・日コース【2年制／定員30名】名演奏家の陰に名リペアマンあり。
演奏能力も高め、リペアラーにとどまらない幅広い音楽活動を目指します。｢名演奏家の陰に名リペアマンあり｣。名言とはうらはらに現状では、各種管楽器の修理技術者が不足しております。貴重な修理技術を習得し、更に演奏家や講師を目指すカリキュラムもあわせて指導。当校では、小・中・高等学校へ吹奏楽指導やトレーナーとして派遣する｢吹奏楽トレーナー派遣制度｣を行うなど、リペア技術に加え、指導者としても活躍できる音楽人を養成します。リペア技術を長年の実績をもつ職人から学ぶとともに、自由でしなやかな感性と高度な音楽テクニックを身につけ、楽器リペア技術師にとどまらない幅広い活動を望むことができます。
取得可能資格・進路
- ■管楽器リペア技術師（管楽器リペアラー）
- ■日本管楽器修理師協会認定のマイスター
- ■管楽器工房経営
- ■管楽器講師及びミュージシャン
- ■吹奏楽トレーナー
- ■その他履修科目に応じた資格取得
レッスンのポイント- POINT OF LESSON -
音楽を基礎から学び、管楽器のスペシャリストを育成します。
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■管楽器リペア職人を育てる学校
管楽器の修理は今も昔も変わりませんが、直すノウハウは日進月歩進化しています。修理方法は自動車産業のように確立されたものはなく、リペア技術者個人個人の自由な発想・感性によります。確かな技術者は豊富な技術や能力を持ち、優秀な技術者は自らが修理した楽器が以前と同等、あるいはより優れた機能を発揮できるよう細部の手入れ等を行なったり、そして依頼者に対しては正しい扱い方等を啓蒙すべきでしょう。国立音楽院では演奏者の微妙な要求にも対応でき修理の信頼性を高めることが出来るリペアマンを育成します。2年間で、国内のメーカーはもちろん海外の主要メーカーの修理技術を身につけ、更に深く技能の向上の発展を志望する学院生は、研究科に進み研鑽を積みながら本音楽院が併設するリペア工房で活躍したり、個人の管楽器リペア工房を立ち上げ独立の道に進むのも良いでしょう。授業以外も自由に教室、自習スペースが使え、自主作業ができる勉強時間の多さも、当校の理念とするところです。我国最高のリペア技術者たちが長年のキャリアとノウハウをみなさんに伝授いたします。 -
■在学中より実地研修制度がある
小・中・高校生の吹奏楽演奏をサポートするトレーナーとしての実地研修制度の存在です。先輩トレーナーのもとで活動しながら、その能力や資格が認められると、新しく担当する学校を紹介され、応分の報酬が支払われます。また、２年生の希望者には、管楽器修理の受注や納品などの営業活動を体験して頂きます。吹奏楽トレーナーを行いながら、楽器のメインテナンスやリペアを行い、好きな音楽を活かしながら、一生に亘って安定した人生が保証されます。全員就職を目指しています。 -
■在学中より演奏活動が活発
「Big Band / Wind Orchestraの響演」と銘打って行われるアニバーサリーコンサートは、東京オペラシティなど一流会場に於いて盛大に開催されます。100名近い団員が奏でる荘厳音、そして華麗な音楽の響きを聴きながら、満席の聴衆にとってはまさに圧巻を覚えます。演奏者の半分以上が管楽器リペア科所属の学院生達です。 -
■楽器のカスタマイズマウスピースと楽器の仕組み
マウスピースはただ楽器を鳴らすための道具という概念を覆す講座を開講。管楽器リペアマンとしての見識が広がり、楽器の修理の作業範囲が広がります。プロのミュージシャンたちの修理・改造（楽器のカスタマイズ）に、自身のオリジナルマウスピースの改造など、常に斬新な技能を開拓していきます。
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カリキュラムの一例- CURRICULUM -
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学院生からのメッセージ- MESSAGE -
鈴木 智美 千葉県立千葉西高等学校卒業私は中学校の部活動で吹奏楽部に所属していました。高校では音楽をやっていなかったのですが、進路を決める際また音楽をやりたい、楽器に携わる仕事をしたいなと思い国立音楽院に入学しました。年齢層が広く社会経験の学生がいるので、刺激的で学ぶことが多くあります。楽器の修理はとても繊細な作業で、工具を使うので慣れないことも多くありますが、難しい作業が出来るようになるととても楽しいし達成感があります。
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