Q 在校中に学んだことは?
私は小学校5年生から和太鼓を習い始めました。国立音楽院に入学したのも和楽器、出来れば和太鼓に関連した将来を考えてのことです。ここでは、和太鼓以外にも三味線、尺八、天平と多くの“和”を体験することが出来ました。特に、天平の“殺陣”の経験は舞台というものの楽しさを経験することができました。

Q 仕事はどんな内容ですか?
私はプロの和太鼓集団“倭”に所属しています。奈良県の明日香村でメンバーと共同生活をしながら自炊し、日々体を鍛え技術を磨いています。年間の半分以上は海外公演であり、昨年だけで東ヨーロッパを中心に10か国以上遠征しています。海外でのスタンディングオベーションを経験したら、舞台は下りられません。

KMAで得た経験を活かしイベントの企画やライブ活動をしていきたい。

Q 在校中に学んだことは?
2歳の頃より、今田勝先生のジャズライブに通い、「かっこいいな」と思ったのがミュージシャンになりたいという夢のキッカケでした。中1より吹奏楽部でテナーサックスを始め、夢は膨らみ、迷わずKMAの体験授業に参加させて頂きました。入学してからは、ジャズ理論&実技の授業の他、BIG BANDにも参加し、様々な先生方との交流、又、仲間達とのsession、そして学校のイベントでは、大きなステージに出演させて頂きました。音楽の楽しさを毎日感じながら通学することが出来ました。ライブやイベントに出演する際に、構成や企画作りなどに参加し、出演に至るまで過程を学べたのも、KMAに通っていたからこそです。

Q 仕事はどんな内容ですか?
卒業後、「鈴木隆斗デビューライブ」を六本木サテンドールで開催し、師匠である三木俊雄氏、ドラム講師の齋藤たかし氏、OBの桐沢輝氏、ピアニスト今田あきら氏と夢の共演をさせていただきました。中学生より横浜市子育て支援親子コンサートに出演するなど各施設にて多数イベントに出演しています。7月には元チェッカーズの大土井裕二さんと共演する予定です。お客様の拍手やご声援がとても励みになります。
これからもライブを企画し、積極的に活動していこうと思っております！

音楽をツールとして笑顔を増やすことを目的とした活動をしていきたい。

Q 在校中に学んだことは?
音楽療法に関する授業は取れる限り時間の許す限り受講し、複数の先生から様々なアプローチを学びました。私は２度目の音楽学校での学びであったので、自由に授業を選択できるシステムはとても有り難かったです。医療関係の授業やドラムサークル・即興系の授業は仕事を始めてからのコミュニケーションに役立っています。また現場実習で得た経験は貴重なものであり、実習レポートで頂いたフィードバックのコメントは心の支えとなっております。何より学校で出会った先生方や大人になってから出来た友達はかけがえのない宝物となりました。

Q 仕事はどんな内容ですか?
現在高齢者の方とは施設にて若返りリトミック・音楽療法を、障害をお持ちの方とは作業所にて音楽の時間を担当しています。また音楽療法の考え方を取り入れた認知症予防や介護予防のレクリエーション・脳活性プログラムも行なっています。地域での活動としては神奈川県の介護予防事業で横浜Fマリノスの運動プログラムとのコラボや多世代交流の活動にも参加、沢山の方々と繋がることが出来ました。これからも音楽をツールとして笑顔を増やすことを目的とした活動をしていきたいと思っています。

小さな子ども達との関わり方や教え方、教材などのアドバイスが役立ちました。

Q 在校中に学んだことは?
私は現在ピアノ講師として活動しておりますが、生徒さんの年齢層は主に3歳から小学生が多いです。授業やレッスンでは、そんな小さな子ども達との関わり方や個々に合った教え方、教材についてもアドバイスをいただけたので、今でもそれは参考にしています。

Q 仕事はどんな内容ですか?
卒業後上京し、出張ピアノ講師として活動しながら演奏会を企画したり、結婚式場やレストラン、デイホーム等の施設でピアニストとして活動しております。今後もピアノ講師を主に、コンサートプロデュースも精力的に展開していきたいと考えております。

Q 在校中に学んだことは?
授業時間とは別の自習時間を活用して、買った方が安いと言われるようなホルンの修理を受けて、納品した際に依頼者の方に喜んでいただけたことが嬉しくモチベーションアップにつながりました。このような授業だけでは学べないであろう課題を自主的にたくさん学びその時の経験は今でも役立っています。

Q 仕事はどんな内容ですか?
600～700℃（ガラスの解ける温度）で溶ける銀ロウを火であたためた真鍮のパーツの間に溶かし溶接する、ロウ付けという作業をしています。真鍮の大きさ・厚さによって火を調節するなど試行錯誤していく中でキレイに仕事ができると達成感があります。

Q 在校中に学んだことは?
ジャズをやる上で重要な要素は沢山ありますが、その中でもスウィングのリズムにどう乗ればいいのか、そしてどうやって音符をスウィングさせるのかという最も重要な事をKMAで学べました。好きなジャズをライフワークにする為の一歩を踏み出せて良かったです。周りの全ての方々に感謝の想いです。

Q 仕事はどんな内容ですか?
NYで知り合えたドラマーの田井中福司氏の紹介で小林陽一氏のライブにシットインする事ができ、それがきっかけとなり都内ライブハウスやイベントに参加する様になりました。若いうちに経験した方が良いと、レコーディングまで経験させて頂きました。

Q 在校中に学んだことは?
とにかくヴァイオリン製作に打ち込みました。初めてのヴァイオリン製作はとても難しかったけれども、自身の手だけで楽器を作れたことへの深い感動を得ることが出来ました。同期にも恵まれ、木工や音楽について語り合ったこともいい思い出となっています。

Q 仕事はどんな内容ですか?
楽器の修理、調整の仕事をしています。修理は楽器ごとの個性を見極める必要があるため、とても難しですがやりがいがあり、日々充実しています。また製作も趣味としてですが続けています。将来、自分の工房を持つことを目指し励んでいきたいと思います。

Q 在校中に学んだことは?
オープンシラバスでウインドオーケストラ・楽典・三味線・音楽療法入門・ロールストレッチなど管楽器以外の勉強も自由選択の授業から選び学びました。また実技（個人レッスン）では、未経験の金管楽器を知るためにトロンボーンを郡恭一郎先生に教わりました。

Q 仕事はどんな内容ですか?
組み立てラインは、たくさんの工程を経て、出荷に近いところでの作業なので気を遣うことが多いですが、作業自体は同じことの繰り返しです。でも、一本一本楽器には違いがあり、個性があるのでその微細な違いを感じながらパーツを組み合わせていく作業はとても楽しく、日々新鮮さを感じています。

繰り返し学べた事は、新しい事を学ぶ際の自信にも繋がりました。

Q 在校中に学んだことは?
実際に修理の仕事についてから、学校でしっかり教えてもらって良かったと感じたことは各工具と楽器の扱い方です。楽器の修理方法はメーカーやお店によって異なります。就職してからそれらを学ぶ基礎として、工具や楽器を正しく扱うことを1年生のうちに繰り返し学べた事は、新しい事を学ぶ際の自信にも繋がりました。

Q 仕事はどんな内容ですか?
私は修理を専門とする課に勤務しておりますので、日々お客様が使用した楽器を調整･修理しております。中には大変な状態で持ち込まれる楽器もあります（くの字に変形したフルートも来ます）が、調整後にすごく良くなったと言って貰えたり、消耗品を変えながら何十年も使用して下さっているお客様の楽器を手にするとやりがいを感じます。当時、ドライバーやヤスリの持ち方から丁寧に教えて頂いた先生方へ本当に感謝しています。

学んだ事全てが仕事の役に立っています。

Q 在校中に学んだことは?
ジャズアンサンブルやビッグバンド、バンドアンサンブル、音楽理論と作編曲等を勉強しました。国立音楽院では個人やバンド練習に適したスタジオと自習室があり、演奏だけで無く座学にもみっちり打ち込む事が出来ます。

Q 仕事はどんな内容ですか?
主な仕事としてバンドサポート、ライブ、レコーディング、お芝居やミュージカルの伴奏をやってます。都内でのライブやツアーで日本全国や海外へ行く事も多いです。また作曲や編曲、楽譜作成の依頼もあるので、学んだ事全てが仕事の役に立っています。

国立音楽院は自由な校風をもつ学校です。音楽療法士や調律師、ピアノ講師などの資格を取りたいという方、障害者と関わっていきたいという志を持つ方はもちろん、自分の中にあるなにかしらの可能性を開花させたい、何らかの形にしたいという方にも推薦できる学校であると信じております。私は病弱で実習にはいけず、ついに療法士としての資格は取れませんでした。クラシックピアノを専攻しましたが、プロのピアニストという訳ではありません。しかし本校で学んだ「アートカラーセラピー」の授業は大変印象深く、美大を中退して一時は美術との関わりを断った私に再び筆を握らせるきっかけになったと思っております。

一般家庭の外回りで、色々なピアノを調律してみたかったのでこの会社に入社しました。入社後も毎日調律で外回りをしています。ピアノは家庭によって色々な症状・不具合があるので、現場に出て色々なピアノで経験を積んで、毎日が勉強になっています。特にお客様とのコミュニケーション力は大事な仕事になっています。これは入社してからでは遅いので、在学中に身につけておくべきだと思います。

私が国立音楽院に入学した大きな理由はオープンシラバスで、自分が好きで学びたいことを学べるからです。演奏が大好きなので管楽器リペア科に入学し、リペアはもちろん、合奏の授業を履修していました。今、仕事にしている吹奏楽トレーナーでは、在校中の２年間、一生懸命に学んできた吹奏楽やオーケストラ、室内楽の授業がとても役に立っています。本校アンサンブルのなかで学んできた指導者との関係、仲間との関係が今、こどもを指導する上でとても役に立っています。そして子供達がこの吹奏楽を通して人間的にも成長することは、私にとっての何よりのやりがいです。もちろんリペアで学んだ管楽器の構造を学んだことなども、トレーナーには大変役に立っています。音楽を総合的に、楽しく学べたことが一番の収穫です。

私は楽器技術を習うために韓国から来日し、国立音楽院の管楽器リペア科に入学しました。学校で過ごした二年間は私にとって人生で一番充実した貴重な時間でした。立派な先生たちに教えていただいたすばらしい技術も、初めての大きなホールでの演奏も、そのひとつひとつが今の自分にとっては大きな財産です。
卒業後は韓国に帰ってソウルでサックス専門のリペア工房を開き、三年目になります。今でも遠いところから先生たちにいつもいろいろ助けていただき、おかげでなんとか一人でやっています。最近工房には韓国国内のプロ奏者たちも訪ねてくださっています。
国立音楽院の先生たちと会えなかったら、このような思いも、ひとりで店を続けることも出来なかったのだろうと、働きながら毎日実感しています。
後輩のみなさんが、この学校で習えるひとつひとつは外国人の私から見ると、ものすごく価値のあることばかりです。また学院は、みなさまが望むことには応えてくれる準備をいつもしてくれています。ぜひこのことを忘れずにいてください。ここでの学びがみなさんにとって大きな力になることを望みます。

毎日毎日、こどもたちとピアノを弾き、歌ったり笑ったり、悔しがったり喜んだりしています。1人30分のレッスン時間では足りないくらい、もっと一人一人の生徒さんと向き合える時間があったらいいのにと思っています。大人の生徒さんも多くいらっしゃるので、おしゃべりを交えながらのレッスンの中で、私の人生では知り得ない、たくさんの事を教えて頂いております。この様な毎日は、国立音楽院に通い出す前では、全く考えられないことでした。ピアノは小さい頃から弾いていましたが、練習はしたりしなかったり、また演劇にのめり込んだ時期もありましたが、この世界でやっていくには、私の知識や糧は、あまりに小さすぎる事に気付き国立音楽院へ入学。在学中はやれること、やりたいことはとにかく何でもやりました。クラシカルピアノにはじまり、ミュージカルに演劇やオペラ、ゴスペルにジャズまで。とても充実した毎日でした。そして幸運にも、英語リトミックのピアノアシスタントに推薦して下さり、仕事を通して、私はこどもたちと遊ぶことが大好きだったことに気付き、同時にピアノをもっともっと極めたい気持ちになりました。専門的にピアノを教えられるようになるため、トリニティATCLを受けようと決め、英才教育など今まで全く受けていなかった私が一回で受かりました。ご指導頂いた先生方には、感謝してもしつくせません。在学中はたくさんの先生方、教務の方々にお世話になりました。中でもとりわけ、クラシカルピアノ御専門の岳本恭治先生、山季布枝先生 には大変お世話になりました。心より御礼申し上げます。

Q 在校中に学んだことは?
2009年にsinger song writerを 目指し日本の国立音楽院に留学をしました。今田勝先生や岩谷耕資郎先生など素晴らしいjazzの先生に出会えて、jazz guitar、jazz piano も習い初めました、悩んだり、遊んだり、友達と一緒にセッションしたり、一緒に食事したり、いろんな音楽の先生や友達に出会えて、本当に面白い２年間でした。

Q 仕事はどんな内容ですか?
2011年に帰国しましたが、音楽の仕事はなかなかなく、そんなに楽ではありませんでした。日本で習ったことを練習しているうちにテレビの番組でギターを弾くなど仕事をもらえるようになり生活もしやすくなりました。今はgolden jazzという学校で教えながら、いろんなライブをやっています、国立音楽院と晴らしい先生方に、本当に感謝しています。

音楽療法教室Evergrowの運営や、アーティストへの楽曲提供、原盤制作を行なっています。音楽療法と楽曲制作で考え方や価値観も違うものではありますが、音楽の力を信じ、音楽を届けることで、何かしら感じてもらえるような作品づくりを行うと共に、社会的支援を行う立場としての音楽療法を行っていきたいと思っています。

私は、国立音楽院で「音楽療法」や「若返りリトミック」「幼児リトミック」等を学び、現在、高齢者施設でのセッションや障害児・者施設でのセッション、幼児リトミックのピアノ担当等の仕事をしています。
「0歳〜100歳　さまざまな方々と音楽活動を！」をモットーに音楽でいろんな方々とつながっている毎日です。
私がずっとめざしていた『「音楽」を通して人とつながること』を実現させてくれる場、それが国立音楽院です！

私がこちらの学校に入学したのが、今から約５年前の事でした。五十歳を目前にして、双子だった子育てもほぼお役御免になり 毎日何もする事が無くなってしまいました。そんな時に この学校の存在を知りました。30年ぶりの学生生活は不安がいっぱいでしたが始まってみたら毎日が楽しくて気分も30歳は若返ったようです。初めは音楽療法の勉強をしていたのですが、履修したリトミックにすっかり魅了されてしまい、講師を目指す事になりました。目指す事ができると、どんどん欲が出てピアノの勉強もしたくなり、「幼児リトミック」、「ピアノ講師」、「若返りリトミック」と３つの資格を取得し在校中から講師としてカルチャーセンターで働き始めました。今は、毎日が楽しくて充実しています。人生後半にこんな素敵なご褒美があったなんて、生徒の皆様と国立音楽院にとっても感謝しています。

現在、フリーでコンサートなどの調律をしており、主にベヒシュタインなどヨーロッパピアノの調律、調整をしています。2013年11月からは、アメリカ、ニューヨークにあるベートーヴェンピアノで働く事になっております。 芸術面においては、ピアノ伴奏などの活動をしており、日々ピアニストが弾きやすいピアノ作りの為、精進しています。

私の現在通っている製作学校はMittenwaldという、ドイツ・バイエルン州のオーストリアとの国境近くの場所にあり、この小さな町には1680年代にMatthias Klotzによってヴァイオリン製作がもたらされ、この地の楽器の品質を長期にわたり確かなものとするため、1858年にマクシミリアン2世の下で製作学校が設立されました。学校で作業･勉強しつつ、休みの日に友達と作業したり、豆鉋を自作したり、楽しい毎日を過ごしています。

国立音楽院では入学後、興味を持った様々なカリキュラムを選択し、受講することができます。
私は音楽の仕事をしたいと思ったからこそ、幅広い音楽と音楽に関わる様々な知識、そして音楽を楽しむ「人」の心や病気・障害、音楽と同様に心を癒すことのできる様々なセラピーや心身カウンセリングなど、多くの授業を選択し、時間の許す限り受講しました。現在は幼児リトミックや高齢者向けの若返りリトミック、知的障害児リトミックの講師をしています。
0歳から100歳、障害のある方もない方も音楽を楽しむ心はみんな同じです。国立音楽院で何を学び、どう活かすかは自分次第！可能性は無限大です！

現在吹奏楽トレーナーをしています。国立音楽院では管楽器リペア科でしたが、私にとっては大きなステージでの演奏活動、そしてホルンの個人レッスンがマンツーマンで受講できたことは音楽のスキルアップに大きく役に立ちました。リペアを勉強したことは、自分の楽器はもちろん、生徒達の点検もでき、楽器吹きにとっては改めて大切な技術だと感じています。生徒達から演奏会の報告や、苦手なフレーズを克服できたときなど、この仕事に就けて良かったなあとやり甲斐を感じます。本校在校中、楽器練習や演奏会で養われた「根気」もとても大切なことだと思っています。

学生の頃からドラムを始め、いろいろなパーカッションをやっていました。演奏をして行く度、楽器が大好きになって、「自分の楽器を作ってみたい」と思うようになり、ドラムカスタマイザー科がある事を知り、入学しました。演奏技術はもちろん、楽器の製作過程やパーツの特性、修理の仕方、他の楽器との相性など、たくさんの事を学びました。また、学校内でいろいろなドラム・パーカッションの修理の依頼がカスタマイザー科にくるのでそれをこなす内に自然に学ぶ事が出来ました。講師のみなさんや、先輩方も優しく、後輩達も仲良くしてくれて、卒業した今でもカスタムに困ったときはカスタマイザー科に駆け込むくらい頼りになる場所になっています。

「国立音楽院を卒業したら、ボランティアで音楽療法を行わないでください」
これは、入学した時に音楽療法学科の学生が最初に言われた言葉です。
「音楽を学ぶこと」と「音楽を仕事にすること」は、同じようでいて全く違うものです。入学したばかりなのに、卒業後の仕事の話が出たのには驚きましたが、「これから２年間でお金をもらえるだけのスキルを身につけなければ」と身の引き締まる思いでした。
国立音楽院には、多くのチャンスがあります。本気で頑張る人には仕事の紹介があり、報酬もついてきます。私は、国立音楽院と提携している「NPOラポールミュージックセラピーサービス」からお仕事をいただいています。「音楽を仕事にすること」に、ここまでこだわる音楽の学校は、他にはありませんでした。
現在は、NPOの仕事をいただきながら、個人でも事業を行っています。国立音楽院でいただいたチャンスがなければ、今の私はありませんでした。是非、この学校でチャンスをつかんで、社会へ羽ばたいて行ってください。

Q 在校中に学んだことは?
色々な楽器の音域を知り、とにかく譜面を書くことに時間を費やしました。書いた譜面を演奏していただく必要があるので、自ら探して音楽院の方々に声をかけて協力していただきました。譜面を書くということに集中して、数をこなした経験は、自信に繋がっています。

Q 仕事はどんな内容ですか?
東京、横浜、千葉、札幌を拠点に、自分で開催したり、人からお誘いいただいたり、デュオの小編成から、5Tb、ギター、ベース、ドラムという中編成、ビッグバンドまで演奏しています。ここ数年は、色々な楽器の生徒さんでのセッション講座や、歌とトロンボーン(pBone含め)の講師業も定着しております。

この学校に入学した理由、まずは居心地の良さです。スタジオ、機材等、良い環境が整っているのはもちろん、1Fには自由に人と人とが交流出来るオアシスという場があります。何事にもコミュニケーションは大事。もちろん音楽にも。そういう場が自然と成り立っているので、きっと心から音楽を学べるだろうと安心と野心を胸に決断しました。とにかく自由に伸び伸びと、ありのままの自分で無限の可能性を引き出せる愉快な学校です。

道具のこだわりや仕立ての基礎部分の大切さを在学中に学べた事が現在の職場で役立ちました。

Q 在校中に学んだことは?
国立音楽院で学べて良かったことのひとつは、刃物をきれいに研ぐ意識を身に付けられたことです。卒業後、すぐフランスへ来ましたが刃物の仕立てにこだわらない人は、驚くほど多いです。製作、特に修理では道具の切れ味の違いが完成度に大きく響きます。加えて海外で使われている刃物も大抵日本製なので、日本の環境で大事なベースをきずけたことは本当に良かったです。今難しい修理などに仕事場で取り組むにあたっても、学校で学んだ道具の仕立ての基礎部分はとても役に立っています。

Q 仕事はどんな内容ですか?
今わたしはパリ北側の楽器店が集う地域にあるGUY COQUOZ LUTHIER（ギー・コゴス・ルシアー）という工房で職人として働いています。仕事に就いた経緯として、まず国立音楽院在学時にお世話になった先生に口添えしていただき、パリの日本人の職人さんに数か月お世話になりました。日本人の職人さんが帰国した後も、パリの同工房で実地研修を続け、就職する運びとなりました。現在の仕事内容としてはヴァイオリン・ヴィオラ・チェロ、さらにバロックなどの古楽器を含めたセットアップとメンテナンス修理、また弓の毛替えと基本メンテナンスを行っています。

現場で活躍されている先生ならではのご指導が役に立ちました。

Q 在校中に学んだことは?
国立音楽院には他の調律学校と異なる特色があり、今も助けられている事がたくさんあります。先生方が現役でお仕事をされているので、現場で活躍されている大先輩方の意見として指導いただいた事は現場に出た当初から今でも役立っています。また、ピアノ演奏の実技や構造・歴史の授業では、技術者が見たピアノの構造だけでなく演奏家・研究者の先生の知識や視点を教えていただきました。実際業務として携わるようになり、より一層有難みを感じています。

Q 仕事はどんな内容ですか?
お客様のお宅、スタジオ、放送局、コンサート会場、公共施設等、ピアノがあるところでご依頼があればどこでも調律させていただいています。ピアノがない会場へ、会社所有のピアノを搬入して調律を行う事も多いです。アコースティックピアノ以外にもCP80やローズ、ウーリッツア、チェンバロの調律を行う事もあります。楽器を守りトラブルなく仕事を終えるという事を第一に気をつけつつ、お客様や演奏者さん、現場の他のスタッフさんとのコミュニケーションを大切にしながら業務に当たっています。

音楽で生きることは決して甘い物ではありません。特にリペアの世界はドラマや漫画のような華やかな舞台とは程遠い。そんな地味なお仕事です。ですが楽器のメンテナンスが奏者にとって最も大事なことで、この地味な仕事の結果が華やかな舞台に繋がります。国立音楽院では基礎の基礎である工具の作成、管理から実際の楽器の修理、求めれば応用が必要な技術も丁寧に教えてくれます。また、演奏の副科があり、ただ修理するだけではなく、自身も一個人のプレーヤーとしてリペアがどのようなものであるかを実感することができます。ここで学んだ基礎の積み上げ、相手の立場に立つということは今も私の仕事の根幹として根付いています。

私は、北海道で生まれ、北海道で育ちました。東京都久留米の駅近くで、修理工房をオープンすることとなりました。
たった４年で独立と思いますが、いままで培ってきた経験がなければリペアマンとして４年はやっていけなかったでしょう。ここまで来るのに出会った人たちのおかげで今の私があると思っています。これからもいろいろな出会いの中、更なるレベルアップを目ざし、精進していきたいと思います。

Trinity College of Londonのディプロマを取得の他、在学中に来校されたトリニティの教授のレッスンを受講し大きな刺激を受けました。
学内の様々な楽器の伴奏をしたことで初見力がつき、楽器の音色･特性を間近で知ることが出来ました。
ｸﾗｼｯｸの他、ﾎﾟｯﾌﾟｽやﾛｯｸﾊﾞﾝﾄに参加し音楽の幅を広げ、ﾐｭｰｼﾞｶﾙの授業では作曲を、音楽概論ではSONYのｽﾀｼﾞｵ見学に行きました。ﾚｺｰﾃﾞｨﾝｸﾞ授業では自作曲をCDにしてもらいました。
バラエティに富んだ授業を貪欲に受講したおかげで、たくさんの経験と先生方や仲間との繋がりができて、今、様々な仕事を頂くことができ充実した毎日を送っています。

国立音楽院のヴァイオリン製作科に入学した時、人と話す事が苦手だった自分を変える為、アルバイトは接客業を選び2年間やりきりました。その経験を基に、更に自身のレベルアップに繋げる為、質の高い接客やコミュニケーション能力を求められる島村楽器の新卒採用にエントリーしました。
入社当初は与えられた仕事をこなしつつ、様々なセクションで活躍している先輩方を観察する事から始めました。自分に無いものを学んでいく事で引き出しが増え、周りの動きが見えてくるようになり、徐々に仕事の取り組み方も変化していきました。
技術職は終わりのない世界だと言われますがまさしくその通りで、他のジャンルの技術者と交流する中で得た事も多くありスキルアップに繋がっています。
この環境が、国立音楽院でいうところのオープンシラバスに似ていて、より上を目指して働いている私には大きなメリットだと感じています。

私が国立音楽院を選んだのはとにかく色んな音楽を楽しめると感じたからです。楽器に触れる時間を沢山持ちたくて、ウインドオーケストラ科を専攻し、代表を務め貴重な体験もさせて頂きました。決して毎日が楽しい訳ではなかったです。厳しいレッスンや、仲間と張り合うことも。本当に色んな壁にぶち当たりました。けど、その経験があるから楽しく楽器を続けてられると思っています。大きいステージで演奏し、海外交流や有名なアーティストと響演もでき、普通に生活していたら出来ないことが常に出来る環境です。素晴らしい先生にも出会え、国立音楽院を選んで良かったと思っています。もっと色々と勉強しておけばよかったと思うこともあるので入学した暁には100％で挑んで完全燃焼で卒業を迎えて欲しいと願います。

国立音楽院に入学したきっかけは、高校時代吹奏楽部で大太鼓を担当していました。その後ドラマーを志したのですが、さすがにプロは難しいだろうと。それでも音楽に携わっていたくて、ドラムカスタマイザー科に入学を決めました。プレイヤーに転向したのは、入学してまもなくです。演奏したい気持ちが抑えられず、自由に科目を履修できるオープンシラバス制度をフル活用して、ドラムの個人レッスンをたくさん受けました。また、ドラムカスタマイザー科で楽器の選び方やチューニング、メンテナンスの仕方などを学べたことは、現在プレイヤーとしても指導者としても大いにプラスになっています。私はあえてエレクトーンやベースなど、ドラム以外の先生に指導していただきました。他楽器からの視点に触れたこの経験は、様々なバンドで演奏する際に大変役立っています。また実技のドラムレッスンは日本で各ジャンルトップクラスの６人の先生にご指導いただきました。国立音楽院で出会えた知識、仲間、チャンスが今の私の大きな要素になっています。

私は現在、音楽療法や若返りリトミックの仕事をしています。若返りリトミックは、施設やデイサービスではなく、主に地域主催で行われている、６０〜８０代前後のお元気な方向けのセッションを担当しています。参加者が５０〜８０人と比較的多く、最初は戸惑いや緊張もありましたが、在学中のロールプレイング形式での授業も役に立ち、今では参加者の皆様との一体感を楽しみながら行っています。そして、セラピストが楽しみながら行うことで、参加者の皆様にもより楽しんで頂けるということを実感しています。

経験豊富で確かな技術。そして人間味に溢れた先生方と過ごした二年間はとても有意義な時間でした。ヴァイオリン製作を２年で学びきることはとてもできません。あくまでも基礎的なことを学ぶ時間です。その基礎のレベルが、高いです。当時は理解不能でしたが今になってふと、ああ…そういうことか、と気づく事があります。先生は言いました…今わからなくてもいい、いつかお前にも分かる時がくるよと。
製作技術はもちろんの事、楽器とどこまでも真剣に向き合う先生方の姿は今でも僕の中に生きています。今後も学院で学んだ事を製作・修理各方面に生かして精一杯努力する所存です。

国立音楽院を卒業後、個人工房で約５年間の修行を経て、昨年(2012年)の４月より、大阪の弦楽器輸入卸屋にて仕事をしています。主な仕事内容は会社が輸入する商品のセットアップや調整、また取引のある楽器店からの修理依頼を受けたりしています。ヴァイオリン弓の毛替えが多いですが、楽器本体の修理や調整内容はかなり多岐にわたります。また、会社の営業担当者と相談しながら在庫楽器を再修理・調整するのも重要な仕事です。
学生・修行時代に師匠の下で多くの経験をさせてもらいましたが、自分の判断で仕事を進める現在も疑問や悩みは尽きませんし、必要な知識も技術も膨大にあると感じます。
ようやく”好きなこと”が仕事に出来たので、これからも広い視野をもって前に進んでいきたいと考えています。

在学中サクソフォンを専攻していましたので、音楽教室で幅広い年代の方に教えています。教室では主に「趣味の音楽」に重点を置き、マンツーマンのレッスンをメインに一緒に楽しんでもらえるレッスンを心掛けています。発表会も開催していますので、その時は裏方にまわり生徒の案内やフォローをします。他に、ライブの主催や出演など全般的に音楽に携わる仕事をしています。

本校卒業後、調律会社に勤務。調律の技術を磨き、現在はフリーでピアノの調律をしています。弾く人にとって良いピアノに仕上げるために、日々精進しています。僕は大学在学中に調律師になろうと思いました。その時、音楽を志す仲間と共に過ごすことが役立つと思い国立音楽院を選びました。学院には様々な授業がありますが、前からやってみたいと思っていた全くの未経験のダンスの授業に挑戦したことがとても良い経験になりました。今まで自分の力だけでどんなことも切り抜けてしまおうとしていましたが、頭もついて行かず振り付けも覚えられず、体も思うように動きません。そんなプライドも何もあったものじゃない状況で、大切な友人がたくさん出来ました。そして、そんな友人たちと過ごした日々はとても楽しく、有意義なものでした。未だに一人でなんでもやろうとしてしまいますが、たまに思い返して反省しています。

私は2005年に国立音楽院の指導科に入学し、ピアノ講師認定資格を取るために1年間勉強しました。音楽を本気で学びに来ている方たちと共に学ぶことはとても刺激的で有意義な時間でした。
卒業後はカルチャーで5年間ピアノ講師を経て、現在は自宅でピアノ教室を主宰しています。音大を出ていない私でもピアノ講師として働く場を与えてくださった国立音楽院に本当に感謝しています。

私が幼児リトミック講師となり早７年が経ちます。 春から入会し最初輪に入れなかったお友達もいつの間にか手を繋いでお歌を歌えるようになり,その成長に少しでも携われる事が講師としての何よりの喜びです。 また基礎となるリズム・メロディーに色々な要素を加え、そこにお友達の感動、表現を生み共有出来る事も、リトミックの大きな楽しみの一つです。 感覚はお友達の目線に合わせ(笑)それと同時にこの子達に音楽の基礎、表現力等、かけがえのない何かを残せるように楽しみ、悩み、そして皆で（ピアノアシスタンの先生も含め）喜びと笑顔を共有しながら、来週も来年も、３年後も幼児リトミックを続けていける事を願います。

国立音楽院在学中に結成した、ロック・スカをベースにしたインストバンドのギタリストとして、都内を中心に活動しています。2009年にバンドは活動を休止しましたが、その後様々なアーティストのライブ、レコーディング、楽曲制作、楽曲アレンジを行なっています。また、2012年に故郷の岐阜県に帰郷し、「介護老人保健施設それいゆ」に就職。音楽療法士になるべく現在奮闘中。「ORIENTAL SPICE MARKET」名義でYOUTUBE上にて作曲活動も展開中です。

ヴァイオリン製作の技術は一朝一夕では身につかず、少しずつ積み重ねて身につけるものです。学院では、木工の基礎となる道具の仕立て方から精密なヴァイオリン製作まで丁寧に学ぶことができます。これらの基礎となる技術は卒業後さらに腕を磨くときに十分な助けになると思います。
静かで落ち着きのある教室と、経験、知識ともに豊富な先生方の授業はヴァイオリン製作を学ぶのに集中でき充実した2年間をおくることができます。

「積極的にどんどんライブ活動がしたい、でも基礎や音楽理論もちゃんと身に付けたい。」そんな僕が選んだのが、自由な校風の国立音楽院でした。
自分に必要な科目だけを選択し、あとは学校外でメンバーを集めライブ活動を。
自由なだけに、「自分次第で何でも出来る」環境がありました。
バンドではCDをリリースし日本中をツアーでまわり、TVやラジオにも出演。また、国立音楽院で学んだ基礎や理論を生かしサポート活動も。最近はベース講師の仕事もやらせて頂いています。
いろんな現場で様々な人と関わることになりますが、いつどこへ行っても「その結果は自分次第で選び掴み取っていくもの」と思い日々精進しています。
皆さんも音楽の才能を世の中に活かせるように、お互いに頑張っていきましょう。

Q 在校中に学んだことは?
柔軟に受ける授業やレッスン、楽器を変える事が出来、最初ギタリストになるつもりで入学しましたが2年目には気持ちを切り替えフルートに集中していました。研究科としての3年目にはサックスも始め、幅広く音楽や技術を吸収出来た事が大きな財産です。

Q 仕事はどんな内容ですか?
現在はジャンルに隔たりなくライブ、レコーディング、楽曲制作、レッスン、音楽専門誌への執筆など沢山の仕事に携わっています。違う分野のアーティストと関わってイベントや作品を作ったり、地域に根ざした形のアート系ワークショップに関わって小学校での作品作りなども。

オープンシラバスで得た幅広い経験が現在の仕事の大きな力になりました。

Q 在校中に学んだことは?
自由に授業を選択できたので、ドラムについての知識は勿論、コードについての知識、そして過去に触れたことのないジャンルを学び、実際に演奏し、様々なライブやコンサートに出演する事が出来たという経験がとても役に立っています。また、その際に、裏方と言われている音響や照明についての動きや役割などにも触れ、学び経験できた事も、今、仕事を行う際に、大きく力になっていると実感します。

Q 仕事はどんな内容ですか?
『ＤёＬＳｏＬё』というユニットと『仙波清彦＆カルガモーズ』というバンドで活動しながら、色々な方のライブサポートやレコーディングの仕事を中心に演奏活動を行っています。学生の時に幅広い授業やイベントに携われた経験から、主催のライブや、イベントを企画して、様々な企業への営業、開拓も行っています。また、より多くの方が音楽に触れる機会が増えるよう、ドラムを楽しんで頂けるよう、講師としても活動しています。

現在フリーで色んな事をしております。一番多いのは芝居やミュージカル、ダンス舞台の音楽監督です。歌もの、インストに関わらず公演中に流れる音楽を作詞作曲編曲、演奏、録音、ミックスまで全て一人で行います。予算に余裕があれば演奏を仲間にお願いしたりもします。次に多いのがライブのサポートです。キーボードとコーラスでの参加がメインですが、ギターやベースを弾いたりトランペット吹いたりコントに参加したり、ご要望に応じて色々やります。あとTVCM等に使われる楽曲の歌を歌ったり、仲間のライブの演出をしたり、芝居したり、在学中と変わらず器用貧乏にやっております。

調律師として社会に出て10年以上が経ちました。私は、メーカ特約店を経験後、現在はヤマハで主にグランドピアノの整音の仕事をしております。整音は、ピアノの音質をきめる仕上げ工程で、やり直しがきかないとても大切な仕事です。ピアノの性格を見極め最適な音を作っていくためには、多くの知識や技術や感性が必要とされます。ですので今なお、自己啓発を意識し、仕事以外でも自分の向上に励んでいます。また、この業界は社会情勢にも左右され変化しています。それに対する適応能力の大切さにも気付かされました。人との繋がりを大切にし、コミュニケーションを意識し、業界の情勢を把握して常に自分の進むべき目標を明確にして日々頑張っています。

僕が国立音楽院に入学したのは１８歳の時。小学生の頃に見たジブリの映画が頭から離れず進路に選びました。といっても学生時代は今のようにこの仕事にどっぷりと浸かっていた訳ではなく、遊んでいましたね！！
１０年以上の時間が経ってようやく頭の中で想像する楽器を製作しながら、表現できるようになってきたようです。２年という学生生活は大変短いものです。幸い学校の講師陣は大変優秀で経験豊富な方々の集まりですので入学を希望される方は在学中にできるだけ勉強してください。時間は大切です！！

Q 在校中に学んだことは?
個人レッスンと授業の中でジャズの基礎を学びサックスやギターの先生の授業も受けることができました。定期的に開催されるコンテストの為にバンドを組み、毎日遅くまでスタジオで練習しました。同じ目標を持つ仲間に出会えたことが何よりの宝です。

Q 仕事はどんな内容ですか?
自身のバンド[Akiko Kaminagane Trio]の他、様々な編成でのライブを日々行なっています。ジャズクラブでの営業仕事もあれば、自分で主催するライブもあり、その内容は様々。ジャズに限らず演歌や歌謡曲のサポートをすることもあります。

国立音楽院のバリエーション豊かな授業のお陰で、アレンジに必要な幅広い知識を得ることができ、現場ですぐにそれを生かす事が出来ました。
初めて会う方と物怖じせず演奏出来る様になったのも、国立音楽院の先生方に技術だけでなく、コミュニケーションの仕方も学ばせて頂いたおかげです。
本校で学んだ事、共に励まし合った仲間は、私にとってかけがえのない財産です。

国立音楽院在学中から、ゴスペルやコーラスの魅力にはまり、卒業後はゴスペルの指導やウェディングなどで歌う仕事につきました。その後ソロシンガーとしての活動をはじめ、教会やコンサートホール、ストリートなど様々な場所で歌わせて頂いています。学院の魅力は、所属している科に関係なく色々な授業を取れること、在学中から演奏の機会を頂けたこと、先生たちがとても気さくで休み時間に色々な話を聞けたことなどです。常に音楽に触れていられて楽しかったです。卒業後は、学院の環境がいかに恵まれていたかをよく考えされられました。当時の同級生とは今でも共に音楽を奏でているので、とても貴重な学院生活だったと思います。

フェスタの参加、ホテルでの演奏、ポップスのバックバンドでの演奏の他、ベース講師もしています。これまでに、多田誠実さん、ビリーミッチェル、ウェンディーとも共演しました。僕が国立音楽院に行って良かったと思ったこと、一番は音楽仲間が出来たことです。一生の宝ですしこれからも、みんなに負けないように頑張りたいと思います。授業が自由選択なので、ロックをやりながらジャズが出来たり、ビックバンドが出来たり色々できて楽しかったです。やる気になれば、いくらでも出来ると言うのはすごく良かったです。僕は卒業後ロサンゼルスの音楽学校、バークリーの短期留学にも行きましたが、国立音楽院で勉強した内容とほとんど変わりませんでした。すごくビックリしました。国立音楽院を選んで本当に良かったと思っています。

国立音楽院卒業生との交流も深く、卒業生から現在に至るまで数々のライブ活動を続けており、また2010年頃からはgt岩谷耕資郎先生との「duoライブ」を定期的に続けています。卒業してもう10年以上たちますが、学生時代に知り合った先生や仲間と今もこのように演奏活動が出来ていることに心から感謝します。志を高く持つ様々なジャンルの仲間と出会うチャンスがあること、実力ある講師陣の方々から親密にレッスンが受けられることは、国立音楽院の強みだと思います。ジャズの歴史や理論、ジャズの語法や習慣を学ぶ授業はもちろんのこと、充実のセッションの時間と、そこで友達と切磋琢磨した時間は何よりの宝です。幅広い音楽性と豊かな表現力を持ち、人と空間をやさしく包み込んで魅了するようなピアニストになるべく、これからも勉強を続けて精進していこうと思います。

私は当時フルートやジャズを学べる学校を探していました。どこの学校もジャズは学べますが、専攻楽器にフルートがなかったのです。でも国立音楽院はジャズを学べる上に楽器はなんでもOK!という素敵な所でした。更に選択授業は何個でも受けられるシステムでジャズ科にいながら英会話の授業をとったり、ロック科の授業を取ったりと取り放題で私はフルートなのにドラムやパーカッション、ピアノの授業まで受けていました。ドラムやパーカッションはリズム感を養うため、ピアノは（全く弾けなかったので）作曲の過程でコードを押さえられるようにとの思いでした。レッスンは好きな先生に習うことができ、研究科ではピアノのトム・ピアソン先生、ギターの岩谷耕資郎先生、2人の先生からアドリブのレッスンを受けることができました。特に岩谷先生には、音楽面の技術やマナーだけではなく、人生の先輩としてたくさんの事を教えていただきました。その時の仲間も良きライバルとして今でもつながっています。国立音楽院で学べたこと、そして最高の仲間、最高の師に出会えたことは私にとっての宝です。これからも自分の音楽でもっと人を感動させられるように頑張っていきたいと思います。

ピアノ指導・コンサート活動・高齢者の方々のための音楽療法活動をしています。国立音楽院では2年間、音楽療法全般とジャズピアノを学びました。学ぶ目的やこれからやっていきたい夢を明確に持っていれば、国立音楽院にはそれをサポートしてくれる魅力ある授業がたくさんあります。先生方も熱意にあふれています。音楽を仕事にする…その責任と幸せをしっかり感じつつ、ご自身の音楽の幅を広げ、深く勉強して下さい。色々な人に出会い、柔らかい優しい心でいて下さい。

国立音楽院の魅力はとにかく自由な校風にあると思います。僕はドラムカスタマイザー科に所属し、ドラムテックとしての勉強をしてきましたが、同時にドラマーとしてBigBandやJazz Sessionの授業、音楽の歴史を知る授業にも参加し多くの人と出会う事が出来ました。その中で、「ミュージカルカンパニー新生ふるきゃら」とも出会いました。社会に出てから、もっともっと勉強すれば良かったなと思いますが、国立音楽院では自分の好きな事、興味のある事を自分主体で学ぶことが出来ます。

普段は一般の家庭や幼稚園、学校などの調律を行っています。定期的にコンサート調律や、イベントの調律もあります。 最近では、ラジオ体操のピアノ整備を担当しました。１日３件ほど伺い、定期的な調律と不具合がないか調べています。 修理が必要な場合は、持ち歩いている工具で対応しますが、大がかりな場合は、自社工房で直しています。力仕事も多いですが、良い音がもどった時の喜びは、何事にも代えがたいですね。

Q 在校中に学んだことは?
もともと福祉の仕事に従事していた私は、音楽療法士に興味を持ち指導科に入学しました。国立音楽院の最大の魅力は当時としては珍しい、専門学科を飛び越えて興味のある授業をとれることでした。心理療法からジャズセッション、レコーディング技術まで受講し様々なことを学んだ経験が今となっては糧となり仕事に結びついています。感謝しかないですね！

Q 仕事はどんな内容ですか?
現在、地元鹿児島にUターンし、レコーディングスタジオを経営しています。学校に通う頃からずっといつかはレコーディングスタジオを持つのが夢…。コツコツとお金を稼ぎ、20年かけて録音機材を買い集め、2013年、1年かけてDIYでスタジオを建てちゃいました！今では、県外からも泊まりでレコーディングに来てもらえるようになり有り難い限り。ご興味のある方は是非、遊びに来てください！

私は中学、高校と吹奏楽を続け、更に楽器の技術を高めたいと思い、国立音楽院に入学しました。在学中には、音楽界で活躍されている先生方のレッスンや授業を受け、演奏の技術も上達し、充実した２年間を過ごすことができました。現在は、音楽教室の事務をしています。ピアノ/エレクトーングレードなどの担当を任されています。発表会の司会や、生徒さんの前で演奏を披露する機会もあります。音楽が好きな生徒さんの為により良い環境作りをするお仕事です。

「音楽療法を勉強したい！」「楽器ももっと勉強したい！」という事を可能にしてくれた学校が、国立音楽院でした。現在は、実習先だった病院・介護老人保険施設で活動しておりますが、実習での出会いがなければ今の自分はありませんでした。そのきっかけを作って下さった学校や先生方・そして学生時代の仲間へ感謝しております。音楽も出会いからはじまりそして深めていくものですが、出会いやスキルアップ、どちらも可能にしてくれるのが国立音楽院だと思います。2

現在の勤務内容は、お客様宅の調律、修理がほとんどです。担当するピアノは、メーカーも機種も様々ですし、最近はサイレントも様々なので、戸惑うこともありますが、新しい発見などがあると楽しみにもなります。 作業後にお客様に喜んでいただけた時は、こちらも嬉しく思います。最近になって、先生方に教わった、調律の基本のようなことがとても大事だと感じるようになりました。

在学中はウィンドオーケストラ科でしたがジャズの勉強をしたり、ロックプレイヤー科のバンドのホーンセクションをやったり壁を作らず色々チャレンジしたおかげで現在のようにロックバンドのホーンセクション、ジャズバンド、吹奏楽、オーケストラと何でもやれるのは自由な校風のお陰でしょう。一つのジャンルを追求するもよし、色んな音楽を勉強するもよし。大事なのは色んな可能性があるという事です。視野を広くチャレンジして下さい。

入学当時、私はフルートの製造楽器メーカーに勤務しており、自分のスキルアップのため、勤務後の夜間部で勉強しておりました。
第一線で活躍している先生のレッスンを受ける中で、音楽だけでなく、先生の人間性に直に触れることができ、「先生のような人間になりたい！」と心の底から憧れました。今思えば本当に大胆な決断でしたが、2年生に進級する際、仕事を辞め、フルートで身を立てる決心をして昼間の学部に変更し勉強しました。
卒業から10年経ち、現在はサロンオーケストラという形態での活動がメインの仕事になっていますが、ここに至るまでに、「自分は音楽で何ができるか？」という自問自答を繰り返しておりました。その中で、学院時代に経験したあらゆること、ソロも、アンサンブルも、室内楽も、はたまたジャズ理論までもが、自分の進む道を見出す大切な道しるべになったと思います。一人でも多くのお客様の笑顔と触れ合うために、これからも勉強です！