作曲アレンジ科ブログ
作曲アレンジ科2018年12月13日
-
作曲アレンジ科
□クラシカルセクション □ノンジャンルセクション □現代音楽セクション □ジャズセクション □ポピュラー・ロックセクション □映像音楽セクション
●コース 各コースは自由選択制・複数選択可能昼間部・夜間部 【2年制／男女20名】基本の和声からジャズ即興、ポップス・アレンジまで、音楽創りの全てにしなやかに感応できる技術と音楽性を磨き、生き生きと実り豊かなクリエーターを目指します。
人間の創造行為のなかで、感性的であると同時に知性的であり、人間的であるとともに最も精神的で崇高なもの、それが｢作曲｣です。人類のすばらしい智恵が産んだ作曲の技術を、和声学から説き起こし基本をふまえた上で一人一人の好みとオリジナリティがおのずと示す方向へと進みます。いずれのジャンルでも、作曲に熟知した先生方が新しいムーブメントを起こす意気込みでご指導します。マルチメディアとIT技術の急速な進歩は商品としての音楽に柔軟性、融通性、ポピュラリティを貪欲なまでに求めています。その巨大な需要に応えられる能力を育てるべく、作曲とアレンジを合わせて学べることも本科の大きな特色です。
取得可能資格・進路
- ■作曲家
- ■ジングル（CM音楽）ライター
- ■ミュージシャン
- ■DTM-DAWの楽曲制作者
- ■マニピュレーター
- ■シンガーソングライター
- ■アレンジャー
- ■オーケストラ編曲者
- ■映像音楽作曲家
- ■MIDI検定2級・3級
- ■その他履修科目に応じた資格取得
レッスンのポイント- POINT OF LESSON -
音楽の新たな調和を産み出すクリエーターを目指すープロへの道
-
■ロック・ジャズ・ポップスコンポーザー（作曲家）
コンポーザーは憧れの職業名の一つですが、これは作曲だけでなく、編曲からプロデュースまでマルチにこなす作曲家を呼ぶケースが多い。ロックやJ-POPの作曲の需要は大きいが、自己の才能やエネルギーを多面的に生かす能力などを、どれだけ生み出せるかどうかがプロへのボトルネックとなります。どんどんデモ音源を作ってコンペディションに参加したり、レコード会社やプロダクションに持ち込むのが、いちばん近道と言えます。 -
■クラシカル作曲
今は、前衛的で近寄りがたい分野ではありません。ロマン派的な曲が、現代のドラマによく合ったり、どんな作風にも商品価値があります。国立音楽院ではクラシカルを専門とする優秀な現役作曲家が多く指導講師を務めており、専攻生の個性に最もよく合致した指導ができます。どんな膨大なオーケストラ曲でも、必ず初演してもらえる授業があるのも自慢です。エルガーばりのヴァイオリン協奏曲の長大傑作を書き上げ、50人のオケと自作自演した学院生もいます。 -
■アレンジャー
作曲家が作るのがメロディーなら、それ以外の全て＝イントロ・伴奏・バックコーラス・間奏・エンディングまでを担当するのがアレンジャー。音楽理論に詳しく、幅広く音楽を聴き知り、コード演奏が弾けることが基本的条件です。本科ではこれらをバランス良く学び、着実にマスターして、高度で万能な音楽的素養を武器とするアレンジャーを目指します。 -
■即興演奏
名曲「Misty」を作曲したのはジャズピアニスト、エロール・ガーナーです。「上を向いて歩こう」や「遠くへ行きたい」の中村八大もジャズピアニストでした。世界で演奏されている曲の多くはジャズミュージシャンのペンに成り、ヒットソングだけでなく、子供の歌やCMソングまであらゆる分野にわたります。ジャズと言う音楽は作曲そのものだからです。アドリブは即興による作曲のこと。ジャズの勉強は作曲の勉強なのです。国立音楽院ではジャズ理論、コード、作曲、編曲のカリキュラムとともに体系的に専門的に学習することができます。
-
カリキュラムの一例- CURRICULUM -
-
学院生からのメッセージ- MESSAGE -
奥田 和謙 私立北海学園大学卒業私は大学卒業後、この国立音楽院に入学しました。元々は就職をするつもりでしたが、どうしても音楽を1から勉強したいと思い進学を決めました。この学校の魅力はなんと言っても「オープンシラバス制度」だと思います。私は作曲アレンジをメインに勉強したいと考え、この学科に入学しましたが、興味のある分野が幅広かったため他の学科の授業も履修しています。それぞれの分野で現役で活躍されている先生方から好きなだけ学ぶことができるので、とても有意義な学生生活になっています。
